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三年级写友谊的美文

经典美文   发布时间:04-11    阅读:

三年级写友谊的美文 第一篇_三年级写人的文章阅读

名思教育-----我的成功不是偶然!

同学个性化教学设计

班 主 任: 日 期: 时 段:

年 级: 三 教 师: 宋晓飞 科 目: 语文

主管签字: ___________ 日期:___________

(一)妈妈

每个母亲都是伟大的,她,谁都不能比,她,谁也比不了.我的母亲在我的心中是那样的和蔼,那样的伟大. 本来我觉得朋友是我生命中的大部分,因为他们能陪我玩,跟我共同努力,让我拥有快乐时光.然而,我考试的分数一低,回到家,妈妈就打我骂我,那个时候,不懂事的我,特别恨妈妈.俗话说的好;打在儿身痛在娘心.现在,我懂事了,才知道,在这个世界,只有母亲最疼我,占我生活的最大部分.小的时候,我体质很差,常常生病,妈妈从早陪我到晚,时不时紧张地问我:"好点儿了吗?"不懂事的我总觉得唠叨. 妈妈有双和蔼的眼睛,有个严厉的嘴巴,有个正直的人格. 在学习上,妈妈可是我的好帮手.在二年级转学过来丹霞小学读书,成绩一落千丈,我就好像掉进了深渊,不管怎么挣扎,也跳不出深渊,在想要放弃的时候,妈妈把我从深渊里救出.妈妈对我严厉地说:"你以后碰到什么学习上的问题,一定要多问我或者老师,多问多学才懂."说完,开始对我做一步步的学习起程.现在,四年级了,我爱发言,成绩也比以前好了许多,要不是因为妈妈这个好帮手,我现在会变成什么样,还真难想象. 妈妈从小叫我拾金不昧,我现在才有正直的人格. 妈妈( )是我的启蒙老师,( )是指引我走向光明的伟大天使. "妈妈,我爱你."妈妈,我想对你说.

1、填上合适的词语

( )的眼睛 ( )的嘴巴 ( )的人格

2、短文一共( )个自然段。请用横线划出第四自然段的中心句。

3、请选择正确的一组关联词填入文中

不是„„而是„„ 只要„„就„„ 不但„„还„„

4、读了这篇短文,你想用什么词语来形容小作者的妈妈?(至少四个)

(二)弟弟很爱学习,也很有礼貌。每次来到黄伯伯牢房门前,他( )先( )地敲几下门,得到了黄伯伯许可才走进门去,敬个礼,说:“黄伯伯好!”黄伯伯上午教他语文和算术,下午教他俄语和图画。他每门功课都学得很好。特务在旁边监视的时候,他就用俄语跟黄伯伯说话。特务不懂俄语,只好干着急。

弟弟学习很认真,也很刻苦。他懂得学习的机会来之不易。他( )记住妈妈的话:将来革命胜利了,还要建设( )中国。

1、 在括号里镇上合适的词语。

2、 找出第一自然段的中心句,在下面划“——”。

3、 弟弟很爱学习,表现在_

_____________________________________

4、弟弟很有礼貌,表现在______________________________________

5、弟弟为什么这样认真、刻苦地学习?

6、读了这段课文,你想对弟弟说些什么?

三年级写友谊的美文 第二篇_人教版三年级语文写人篇作文指导以及优秀范文

写人篇作文指导

【习作要求】

写自己身边最熟悉的人的一件事。

【写作指导】

一、写什么

1、 熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校长老师;学校的门卫„„选择其中最熟悉的一个人。

2、 要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。首先这件事情是真实的,最好是你亲眼目睹的,然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3、 抓住特点的方法:用五官观察你熟悉的人!然后记住他(她)长相、动作、语言、表情,特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点,只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来,就能够自然地刻画出他(她)的性格。

例如:

1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,比如:你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌,书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

二、怎么写【三年级写友谊的美文,】

写熟悉的人的一件事情,主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中,主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)、衣着打扮(颜色、长短、款式等)。然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方?什么时候?发生了一件什么事?在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情,仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。

1、 比如:记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样?高矮胖瘦?喜欢穿什么样的衣服(颜色、款式)?喜欢如何打扮(发型、发饰等)?漂亮吗?有一次,妹妹想买什么裙子?(什么花式的?什么样子的?)到什么地方买?(商场、专卖店、街市?)她是如何挑选的?(左看右看,上摸下摸?)试穿了几件?挑选的时候有没有什么意外(比如妹妹看中一条不同的裙子,而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子,妹妹想了哪些办法?她们说了些什么?做了些什么?当妈妈不同意的时候她的表情如何?又想了些什么办法?)最后终于得到了这条裙子,妹妹开心吗?她又有些什么表现?

2、 比如:严厉的爸爸,爸爸平时对我都有哪些要求?这些要求严格吗?你有没有哪一次做错了或者没有达到要求?爸爸当时是什么样的表情?他说了什么?(说话时声音大吗?语气坚决吗?还是狠狠地训斥?)又做了些什么?你认为有道理吗?后来你是怎么做的?请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、 比如:你班上有个马虎大王,对他做一次采访:早上有没有睡过头的时候?会不会

慌忙中穿错了袜子,出了家门,又想起红领巾没有带;到了学校又发现作业本没有带?晚上回家,又发现自己的作业本没有带,反而将其他同学的作业带回了家里?当他发现的时候他想了些什么?说了些什么?他的爸爸妈妈怎么教育他的?

三、写作提示

取题目:根据你要写的事情取题,题目要小,要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的„„同学》、《让我透不过气的爸爸》,取什么题目?

提纲:

1、 你熟悉的一个人,什么样子的?

2、 什么时候?在哪里?发生一件什么事?

3、 事情过程中出现什么状况?(意外?奇怪的?有趣的?好玩的?值得思考的?)

4、 事情结果如何?或通过这件事对这个熟悉的人的认识?(可爱、严厉、马虎、急躁„„)

【美文欣赏】

我最熟悉的一个人(爸爸)

提起我最熟悉的一个人,当然是我的爸爸。

有一次,我们正在上课,突然,“哗啦啦„„”,天下起了大雨。“叮零零„„”,放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说:“同学们不用着急,要沉着冷静,家长会来接你们的。”听了老师的话,大家都安静了下来。不一会儿,就接走了四五个同学。我心里想:我的爸爸怎么还不来呢?心里正想着,突然,我的同学说:“宿华栋,你爸爸接你来了。”我提起书包,满心欢喜的跑了出去。

回到家里,我看见爸爸手臂上有个伤口,就问爸爸是怎么弄得,爸爸说:“刚才在路上滑到了。”我真没有想到,爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上,但却象疼在我的心上一样。

这件事,留在我的记忆深处,怎么也忘不掉。

我最熟悉的一个人(妈妈)

我的妈妈一米五八高,披着长长的卷发,大大的眼睛。她像一条变色龙,我听话时她像一条温顺的小狗,十分可爱。我不听话时,她像一只凶猛的狮子,凶巴巴的,搞得我日夜不得安宁。

有一次,妈妈叫我做完作业后要检查,可我做完后就觉得万事大吉了,早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧,我还不知怎么回事,妈妈的手就重重地落在了我的脸上,狠狠地说:“你错了好多题。”接着,妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上,打得我鼻青脸肿,让我养成了做完作业要检查的好习惯,也让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉,但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈!

我最熟悉的一个人(班长)

她是个能干的小女孩,班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子,明亮的眼睛,尖尖的鼻头,下面是一张红红的嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事,给我留下了深刻的印象。

前几天,班上的垃圾桶不见了,她用下课的时间到处找,可是,找了几天都没有找到,垃圾越堆越多,还发出了臭味。于是,她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室,没有休息,马上拿来了扫把,将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完,她的头上已经布满汗珠,可是她还没有停下。又马上打来水,把地仔仔细细脱了好几遍。之后,把垃圾桶里的垃

圾倒掉,洗干净,才肯罢休。

你们猜出她是谁了吗?没错,她就是我们的班长——董晓曦。

“书虫”王丽

她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。她有着不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢!

朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号,还有一段来历呢!

她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都九点了,她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇„„竟弄得爸爸在她的床边睡着了!

王丽真是个爱读书的孩子。

【练一练】

读了别人这么优美的文章,你也动笔写一写你身边最熟悉的人的一件事吧,要写出这个人物身上与众不同的特点哦!

三年级写友谊的美文 第三篇_中学生作文:浓浓博友情

中学生作文:浓浓博友情

中学生作文:浓浓博友情

人与人之间的距离,就是因为某个相同的爱好或某一件事物,越来越近。

2009年11月29日,我在新浪博客安了家,到现在已经有五年多了。在这些日子里,它伴随我从一年级走到了六年级,记录了我的点点滴滴。

一次偶然的机会,我加入了“00后优秀作者小站”,遇到了来自全国各地的才子、才女们,一颗友谊树从此在博客这片肥沃的土地上生根发芽。

欣然是一位中学生,擅长彩铅画、漫画等,曾是一杂志社的最出众特约小美编。她的各种美术作品都在杂志上刊登,还常在书画展上展出过。我常到她的博客欣赏作品,她也会不定期地来我的博客逛逛。

可悦是一位新余的六年级学生,她爱看书,爱写作,爱朗诵,还爱打羽毛球。在作文方面,她参加了各种比赛,文章刊登在各种报刊上;在体育方面,她是全国羽毛球运动员,参加过市、省级的比赛,取得了不少好成绩。我们常会一起讨论问题、互相帮助,一起组织接龙活动,丰富课余生活。寒假里,我给她写了一封信,让我们的友谊天长地久。

天悦来自青岛,虽然只有三年级,但作文已经相当不错了。她多才多艺,作文、手工、绘画、陶笛,都十分擅长。虽然她的年纪小,但各种各样的活动她从不错过。

在新浪博客这片大地上,我还交了不少博友,比如:墨轩(喻刘思佳)、风铃(周娴)、舒心(俞思怡)等。我们互相学习,互相进步,取长补短,相得益彰。

博友友谊树,将会越长越高,长成参天大树,我们的博友情也将越来越浓。

几年后,当我们回想起这段往事,将多美好„„

三年级写友谊的美文 第四篇_三年级下册课外积累优美段落

背诵优美段落

姓名: 班级:

1、春雨像一位少女,它是那样的温柔。春雨细得像牛毛,不知不觉地来到了你和我之间。春雨给大地罩上了一层轻纱,春雨帮小河奏响了大自然之曲!春雨给草儿、花儿痛快地洗了一个澡,春雨像快乐的天使,给童年的我带来了唱不完的歌。

2、“六月的天,孩子的脸——说变就变。”刚才还是红日高照,灼热逼人。可是转眼之间,仿佛是谁惹了老天爷似的,它竟然大发雷霆,顿时狂风大作,飞沙走石,尘土飞扬。树干“呜呜”地响,电线“呜呜”地叫。

老柳树的枝条被刮得来回甩动,像一条条鞭子在低空猛烈地抽打。可怜的小柳树被风猛烈地摇晃,一棵棵东倒西歪。墙角的纸屑、树叶被卷到空中,像断了线的风筝飘飘摇摇上下翻飞,紧跟着,乌云密布,就像到了黄昏。蝉儿刚才在拼命地叫着,可现在也无声无息了。

3、春天,是一个绿色的世界,一个充满芬芳的世界。鸟语花香,树木新绿,这便是春天的特点。你仔细地扒开一片枯草,便能看见像针尖一样细的小绿芽嫩嫩的,小小的,可爱极了!那就是小草。你随意扒开一片草地,就会发现那可爱的小家伙正在伸懒腰呢!

看着小草,忽然吹来一阵温暖柔和的风,温暖宜人,是她把冬天的痕迹吹跑了,给大地换上了新装。微风吹拂着千万条嫩柳丝。你看!那小柳条嫩嫩的,黄黄的,不禁让我想起了贺知章的《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀!

4、我的外婆已经是一位年过八旬的老人了。她留着一头灰白的头发,一双乌黑的眼睛深陷在眼窝里,额头上布满了细密的皱纹。外婆是从封建社会走出来的,也许是受当时的影响,外婆一直反对现在的人超时尚,赶时髦。可没过多久,我却发现外婆像变了一个人似的,你瞧!乌黑闪亮的黑发盘在头上,身上穿着紫色的夹克衫,皮鞋擦得都能照出人影。我见了外婆这身“怪打扮”难免吓一跳,但同时又纳闷起来,禁不住问外婆:“外婆,你咋换上了这身打扮?”外婆一边整理着衣服一边回答: “我以前那种想法太落后了,我们现在应该跟着时代走!”说完又照了照镜子。唉呀!外婆的脑门啥时开窍了呀!(欣赏)

5、我的小侄女——季子慧。她今年3岁了,长得白白胖胖。淡淡的眉毛常常紧锁着,像一位爱思考的小博士;一双大大圆圆的眼睛时不时东瞅瞅,西瞧瞧,像一位爱观察的小侦探。有一次,她用白色的纸粘在鼻子下,然后又戴上爷爷的老花眼睛,呵,活像一个小丑!她弯着腰捶着胸来到我面前奶声奶气地对我说:“小姨,你看我像故事书里的智慧老人吗?”我看到她这副模样,不禁哈哈大笑。子慧看看我,又看看自己,满脸疑惑地问:“怎么了?我到底像不像嘛!”她见我还是笑而不答急得跺起脚来,我这才止住笑,说:“像,像极了!”小侄女听后这才满意地离开了。(欣赏)

6、“慈母手中线,游子身上衣。”天下父母之爱,其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣,时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心,刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣,无时无刻不围绕着你的前后,无论你远隔千山万水,还是在天涯海角,父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。

7、友谊是雨季里的小伞,撑起了一片晴天;友谊是寒夜里的一盏灯,燃烧着热情的火焰;友谊是一阵温馨的风,抚慰了受伤的心灵;友谊是一块洁白的手帕,拭干你腮边的泪痕„„

友谊是开心果,当朋友高兴时,它给予他祝福;友谊是消气丸,当朋友伤心痛苦时,他给予他的是及时的安慰;友谊是清醒剂,当朋友将要误入歧途时,它会使他迷途知返„„

8、看,又是一个晴朗的早晨。太阳公公刚刚从地平线上露脸,我家里就奏起了大型“交响乐”:刷牙声、脸盆碰撞声和一阵阵“哗啦啦”的流水声,谱写成欢快的旋律。在乐曲接近尾声时,妈妈“唱”出一句老台词:“开——早饭——喽!”大家争先恐后地坐到桌旁,等待着美味佳肴。每当我馋不可耐地先动手“抢”美味早点时,妈妈定会给我一个“刮鼻子”,接着全家人都哈哈大笑起来。

9、一般来说,“我=爸爸+妈妈”。因为我是爸爸妈妈的儿子,不但跟他们外表像,同时还继承了他们好强,不服输的性格。别看我人小,却真正是家庭的一员,爸爸妈妈对我是平等相待,遇到家事需要商量或决策的时候,总来听听我的意见,觉得行得通的,就采纳。每当这时候,我就和他们平起平坐,坦诚而言,俨然一个小主人的模样。

10、大海无语,却有鱼儿为它编制多彩的图案;大地无语,却有万物为他谱写生命的乐章;天空无语,却有鸟儿们为他演唱生活的美好。生活虽无语,却有着付出与接受的轮回,有着付出与接受所谱写的动听、美妙的华丽乐章!请把握好付出与接受!

11、“咔嚓”电闪着一道道白光,像挥舞着一把把利剑;雷发出隆隆的响声,好像在空中击鼓。紧接着,黄豆大的雨点纷纷落下来了。“嘀哒,嘀哒„„”响声越来越大,“哗啦啦„„”瓢泼大雨来了,那雨猛烈极了,霎时间,空中仿佛神魔乱抛,从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线,渐渐的将天和地给缝合了。雨还在下着,雨柱又犹如一排排利箭倾斜着射向地面„„

12、一叶障目,不见泰山:比喻被眼下细小事物所蒙蔽,因而看不到事物的全貌。 一波未平,一波又起:一个浪头还没有平息,另一个浪头又起来了。后来比喻一个麻烦问题没有解决,又出现新的麻烦问题。

十年树木,百年树人:培养人才是长久之计,也表示培养人才是不容易的。

八仙过海,各显神通:神通:各种神妙莫测的能力,比喻本领。比喻在集体生活中

各有各的办法或本领来完成共同的事业。

三天打鱼,两天晒网:比喻学习或做事缺乏恒心,时常中断,不能坚持下去。

千里之行,始于足下:一千里的路程是从迈第一步开始的。比喻事情的成功都是由

小而大逐渐积累的。

不入虎穴,焉得虎子:焉:怎么。不进老虎洞,怎么能捉到小老虎?比喻不冒危

险,不经历最难最苦的实践,就不能取得重大的成就。

尺有所短,寸有所长:尺比寸长,但和更长的东西相比就显得短;寸比尺短,但与

更短的相比就显得长。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。

三年级写友谊的美文 第五篇_小学三年级同步作文

我最敬佩的一个人

在这个世界中,许多人敬佩一些伟人,可我却敬佩我的父亲,他为我们付出了很多很多,也很关心我们,他为我们努力赚钱,不顾自己的辛苦,让家人过上幸福、快乐的生活……

如果父亲看到家里过得不幸福,就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作,可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸,但是我们心里仍然藏着你对我们的爱,我会用实际行动来回报你,我会用学习来报答你。

有的父亲当建筑工人,那是我亲身经历的一件事情,有一次我去饭店,看到一个建筑工人,捧着一把一把的土,放在砖头上,不嫌脏不嫌累,让我们住上了高楼大厦。从那一刻起,我就从心底开始敬佩他.

有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的,可我觉得父亲也不例外,父亲默默的为我们奉献,我永远爱我的父亲,希望天下所有的子女也知道:不是只有母爱伟大,别忘了父亲对我们的付出。

我永远爱您,我最敬佩的人——父亲。

我爱四季

每当季节在变化时,大自然的灵感让我不由地挥起画笔,画出生动的画。再写出充满大自然气息的诗歌、文章。

我爱春天那明媚的阳光,那生机勃勃的大地、那嫩黄的草芽,那金黄金黄的迎春花。这些让我感受到了新的开始。

我爱炎热的夏天,在这个季节里,我看到那茂盛的大树,成片的草坪和一蔟蔟鲜艳的花朵。这些景物让大自然更加成熟。

我爱秋天,在秋天中我能看到农民脸上的笑容,成熟的果实一片金黄。枫叶林红得像太阳。这个季节大自然得到了回报。

我爱冬天,这个季节是银白色的,好像一位纯洁的少女。又好像大地铺上了一层银纱。

【三年级写友谊的美文,】

在春天我可以在春风中放风筝,在树林里采野菜。夏天我可以穿漂亮的裙子,喝可口的冷饮。秋天我可以穿越那金黄的田野。冬天我会去雪地里寻找一束梅花。

我爱四个不同的季节,大自然的美妙让我留恋着春夏,又期盼着秋冬。

家乡四季

家乡一年四季的景色都令人陶醉,令你流连忘返,依依不舍。那就让我来为你介绍一下吧?

春天像一位活泼可爱的小姑娘,还像一个人一样活泼,把人间变成一派生机盎然的景象,农民伯伯在田间播种,小草偷偷露出脑袋,古木苍天的大树长出了枝叶,婀娜多姿的柳树的枝条随风飞扬。

夏天像一位温柔可爱的姐姐,把人间装扮成姹紫嫣红的花的世界。那一朵朵荷花,有的含苞待放,有的开了两三片,有的全部开放,亭亭玉立。微风轻轻一吹,好像仙女披着轻纱在翩翩起舞,美丽极了!

秋天是收获的季节。金黄色的稻谷沉甸甸的,把稻杆的腰都压弯了;高粱涨红了脸,好像喝醉了酒。果园里满树的海棠果,像一个个小灯笼。有趣极了。

冬天是白雪皑皑的季节,铅灰色的天空中乌云密布,风和雪这两个顽皮的好朋友,滚着团,拧着劲,肆无忌惮从远处跑来。还有一棵棵高秀挺拔的杨树笔直得像一位军人那样直。看来我们要像杨树一样有高尚的品质!

家乡的四季是美丽的,多彩的,我爱家乡的四季。

家乡的变化

家乡变了吗?原来的那条路还是坑坑洼洼的土路吗?不,现在是一条条又宽又平的柏油马路。原来的平房还是破烂不堪吗?不,现在是一幢幢高楼大厦。家乡变了,真的变了!变成了一个崭新的家乡。【三年级写友谊的美文,】

变了,真的变了!奶奶说,很早以前,他们刚来到城里时,城里还没有现在这样美丽,天灰蒙蒙的,人们都穿着黑色、灰色和蓝色的衣服。现在,天蓝蓝的,小鸟在天空自由地飞翔。人们穿着各式各样漂亮的衣服,走在宽阔的马路上,十分惬意。路边绿树成阴,鲜花盛开,到处一片喜气洋洋的景象。是党的改革开放政策让我们穿上了漂亮的衣裳,使我们的生活更加美丽。

变了,真的变了!爷爷说,以前城里只有几幢两层高的楼房,其余的全都是低矮的平房,雨天漏雨,风天透风,人们总是被“寒冷”这个恶魔欺负着。现在好了,城里到处是高楼大厦,而且我们都住进了漂亮的楼房里。提到住房,奶奶更是心有感触地说,她跟爷爷结婚的时候,连房子都没有,过了几年才盖起了四间瓦房,后来搬到了城里,住上了六十多平方米的楼房,而现在已经住上了一百三十多平方米的新楼房呢,此时奶奶笑的是那么的甜。是党的改革开放政策使我们住上了舒适的楼房。

变了,真的变了!爸爸说,他上小学的时候,没有电灯,晚上只能点着煤油灯学习,冒出的烟把鼻子都给熏黑了,再加上光线暗,爸爸小小的鼻梁上早早地架上了厚厚的近视镜。现在好了,我们每个人的家里都装上了电灯,灯火通明。是党的改革开放政策使我们的世界更加明亮了。

变了,真的变了!我想对大家说,请到我们的校园来看一看吧。我们的教室不仅宽敞明亮,而且每个教室里都安装了多媒体,我们的课堂变得更加生动有趣了。我们的操场上不仅有塑胶跑道,而且还有我们喜欢的健身器材。在这里,我们尽情地学习和生活。是党的改革开放政策使我们过上了幸福的生活。 变了,真的变了!我的家乡变得更加美丽了。我要努力学习,增强本领,让家乡的明天变得更美好!

我的自画像

我的名字叫谭帅洋,今年八岁了,中等个儿,胖胖的,很壮实。长得虎头虎脑的,有一双乌黑发亮黑呼呼的眼睛。每当我遇到难题的时候,我

的眼睛就会“咕噜”“咕噜”地直转,别的同学看到我这样就会说:“这个机灵鬼又在想什么鬼点子了。”我的嘴巴是樱桃小嘴,嘴唇薄薄的,能说会道。每见到叔叔、阿姨们我就早早的和他们打招呼,所以,家里人都说我的嘴巴像蜜一样甜。

我的爱好很广泛,比如踢球、打乒乓、打电脑„„其中我最喜欢画画、踢足球、和读书。只要有一张白白的纸在我的手下就会变成一幅有高高的山、有清清的水、有农家小院、有小朋友在里面玩的图画,山清水秀,五光十色的景象,美丽极了。只要有一颗球在我的脚下,不管是严寒还是酷暑,不管是刮风还是下雨,我都没有感觉到;把球带到球场上跑来跑去,不时猛地一脚,进门了,我这心里比吃了蜜还要甜,到了最后我还是不得不恋恋不舍地离开球场回家。

我还是一个小书迷。拿起一本书,只要看见里面的主人开心,我就会捧腹大笑,只要看见紧张的时候,我就为主人公捏了一把冷汗,只要看见伤心的时候,我就会偷偷地流泪。在学校,同学们说我是神经病。有一次,妈妈出去买菜,出门前叫我关火,我对妈妈说:“记住了”。妈妈走后我拿起《三国演义》就看。里面的连环计真好看,我看得入了神,把关火这件事忘得一干二净了。妈妈回来的时候,锅里的水已经烧干了,妈妈看见我手中的《三国演义》哭笑不得。

我的缺点也有很多,比如马虎、粗心大意、贪玩。我最大的缺点就是粗心大意,每次考试不是这儿错,就是那儿错,使我每次都与100分无缘。

这就是我,一个完完全全的我。你了解我了吗?

我学会了放风筝

春天,瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的蓝宝石,晶莹剔透,朵朵白云淘气的玩耍,太阳把阳光送给了大地,小草、小花、小树们健康生长,春天真是一个好季节呀。人们走出了家门,都来享受春天的温暖。我和爸爸妈妈也制定了一个小计划,就是放风筝。

星期天的下午我和妈妈还有小姨决定到体育场去放风筝,到了体育场,我看见有很多人在放风筝,蓝蓝的天空上有各式各样、五颜六色的风筝随风飘荡,有黄色的小鸟、五彩的花蝴蝶、棕色的老鹰、长长的大龙、三角行风筝„美丽极了。

我们开始放风筝了,首先,小姨拿着风筝高高的举起,随着妈妈的一声“放”,我在前面拿着线轴往前跑。我在操场的一侧跑了好几次,风筝总是刚飞起来就掉下来,我们来回的放了好几次,风筝怎么都飞不起来。正在大家急得直跺脚时,忽然,我看了一个做风筝的老爷爷,急忙对妈妈说:“妈妈您看,那有个做风筝的老爷爷,他肯定知道怎样放风筝”,这时,妈妈和小姨也看见了,我们急忙跑过去请教。“爷爷”,我们的风筝怎么放不起来呀?这时候,老爷爷带着慈祥的笑容,用温和的语言告诉我们:“你们跑的路线太短了,风筝刚飞起来,就没地方跑了,风筝当然会落下来。还有,必须顶着风跑,你们从体育场的那一边跑过来试一试,肯定会飞起来”。听完老爷爷的话,我就拉着妈妈的手,迫不及待的跑到了体育场的一角,妈妈高高的举起了风筝,对准了逆风的方向,我拿起线轴,开始放线,妈妈一放手,我开始一边放线一边跑,风筝就像听懂了爷爷的话似的,慢慢的向空中飞去,越飞越高。我激动地高喊:“飞起来了!飞起来了!!,我学会放风筝了!我学会放风筝了!!”,看着风筝越飞越高,好像在云海中游动,我心里太高兴了,我终于把风筝送上了美丽的蓝天。

我好喜欢放风筝啊!

父母的爱

父母的爱,是温暖的流泉,是严格的要求,是热情的鼓励,是„„在我的眼中,父母对我的爱是严肃的表情,是热情的鼓励。

在我快乐的时候,母亲给我灿烂的笑容;在我失落的时候,父亲给我安慰;在我做了错事的时候,父母给我宽容„„

记得又一次考试,由于我的马虎而考砸了。我灰灰地回到家,“回来啦,考试成绩出来了没有啊?考得怎么样?”爸爸问。我把试卷从书包里拿出来,低着头,脸火辣辣的,心想:这次因为粗心,所以没考好,爸爸妈妈一定很生气。爸爸妈妈看完了试卷后,让我拿一支铅笔,指点我把错误的都改正。改完后爸爸对我说:“这次没考好,没关系,下回一定要细心哦!”我微笑地点点头。

还有一次,我向爸爸妈妈撒了谎,那天爸爸妈妈都不在家。电视就像一块力量超强的磁铁,深深地吸引着我,那就先看会儿电视吧,作业一会儿再做。正当我看得津津有味的时候,爸爸妈妈推门而入。“作业做完了没有?”爸爸问。“我„„做完了。”他们知道我撒了谎以后十分生气。“为什么不承认错

三年级写友谊的美文 第六篇_三年级语文写人篇作文指导

第二讲 写人篇作文指导

【习作要求】

写自己身边最熟悉的人的一件事。

【写作指导】

一、写什么

1、 熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校长老师;学校的门卫„„选择其中最熟悉的一个人。

2、 要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。首先这件事情是真实的,最好是你亲眼目睹的,然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3、 抓住特点的方法:用五官观察你熟悉的人!然后记住他(她)长相、动作、语言、表情,特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点,只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来,就能够自然地刻画出他(她)的性格。

例如:

1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,比如:你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌,书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

二、怎么写

写熟悉的人的一件事情,主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中,主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)、衣着打扮(颜色、长短、款式等)。然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方?什么时候?发生了一件什么事?在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情,仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。

1、 比如:记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样?高矮胖瘦?喜欢穿什么样的衣服(颜色、款式)?喜欢如何打扮(发型、发饰等)?漂亮吗?有一次,妹妹想买什么裙子?(什么花式的?什么样子的?)到什么地方买?(商场、专卖店、街市?)她是如何挑选的?(左看右看,上摸下摸?)试穿了几件?挑选的时候有没有什么意外(比如妹妹看中一条不同的裙子,而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子,妹妹想了哪些办法?她们说了些什么?做了些什么?当妈妈不同意的时候她的表情如何?又想了些什么办法?)最后终于得到了这条裙子,妹妹开心吗?她又有些什么表现?

2、 比如:严厉的爸爸,爸爸平时对我都有哪些要求?这些要求严格吗?你有没有哪一次做错了或者没有达到要求?爸爸当时是什么样的表情?他说了什么?(说话时声音大吗?语气坚决吗?还是狠狠地训斥?)又做了些什么?你认为有道理吗?后来你是怎么做的?请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、 比如:你班上有个马虎大王,对他做一次采访:早上有没有睡过头的时候?会不会

慌忙中穿错了袜子,出了家门,又想起红领巾没有带;到了学校又发现作业本没有带?晚上回家,又发现自己的作业本没有带,反而将其他同学的作业带回了家里?当他发现的时候他想了些什么?说了些什么?他的爸爸妈妈怎么教育他的?

三、写作提示【三年级写友谊的美文,】

取题目:根据你要写的事情取题,题目要小,要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的„„同学》、《让我透不过气的爸爸》,取什么题目?

提纲:

1、 你熟悉的一个人,什么样子的?

2、 什么时候?在哪里?发生一件什么事?

3、 事情过程中出现什么状况?(意外?奇怪的?有趣的?好玩的?值得思考的?)

4、 事情结果如何?或通过这件事对这个熟悉的人的认识?(可爱、严厉、马虎、急躁„„)

【美文欣赏】

我最熟悉的一个人(爸爸)

提起我最熟悉的一个人,当然是我的爸爸。

有一次,我们正在上课,突然,“哗啦啦„„”,天下起了大雨。“叮零零„„”,放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说:“同学们不用着急,要沉着冷静,家长会来接你们的。”听了老师的话,大家都安静了下来。不一会儿,就接走了四五个同学。我心里想:我的爸爸怎么还不来呢?心里正想着,突然,我的同学说:“宿华栋,你爸爸接你来了。”我提起书包,满心欢喜的跑了出去。

回到家里,我看见爸爸手臂上有个伤口,就问爸爸是怎么弄得,爸爸说:“刚才在路上滑到了。”我真没有想到,爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上,但却象疼在我的心上一样。

这件事,留在我的记忆深处,怎么也忘不掉。

我最熟悉的一个人(妈妈)

我的妈妈一米五八高,披着长长的卷发,大大的眼睛。她像一条变色龙,我听话时她像一条温顺的小狗,十分可爱。我不听话时,她像一只凶猛的狮子,凶巴巴的,搞得我日夜不得安宁。

有一次,妈妈叫我做完作业后要检查,可我做完后就觉得万事大吉了,早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧,我还不知怎么回事,妈妈的手就重重地落在了我的脸上,狠狠地说:“你错了好多题。”接着,妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上,打得我鼻青脸肿,让我养成了做完作业要检查的好习惯,也让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉,但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈!

我最熟悉的一个人(班长)

她是个能干的小女孩,班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子,明亮的眼睛,尖尖的鼻头,下面是一张红红的嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事,给我留下了深刻的印象。

前几天,班上的垃圾桶不见了,她用下课的时间到处找,可是,找了几天都没有找到,垃圾越堆越多,还发出了臭味。于是,她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室,没有休息,马上拿来了扫把,将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完,她的头上已经布满汗珠,可是她还没有停下。又马上打来水,把地仔仔细细脱了好几遍。之后,把垃圾桶里的垃

圾倒掉,洗干净,才肯罢休。

【三年级写友谊的美文,】

你们猜出她是谁了吗?没错,她就是我们的班长——董晓曦。

“书虫”王丽

她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。她有着不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢!

朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号,还有一段来历呢!

她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都九点了,她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇„„竟弄得爸爸在她的床边睡着了!

王丽真是个爱读书的孩子。

【练一练】

读了别人这么优美的文章,你也动笔写一写你身边最熟悉的人的一件事吧,要写出这个人物身上与众不同的特点哦!

三年级写友谊的美文 第七篇_小学三年级记事文章阅读

阅读记事类文章

记事,主要是通过记述事情的发生、发展、结果来表达某种思想感情。通

过叙述、描写的手法写人记事,有时也要结合抒情和议论。根据小学阅读要求。阅读记事类文章应注意:

一、掌握记叙文六要素,把事情的发生发展过程写清楚。记叙文的六要素

是:时间、地点、人物、原因、经过、结果。六要素缺一不可,构成一篇完

整的记事文章。

二、掌握记事类记叙文的基本叙述方法。记事类文章采用最多的是顺叙,即按事情发生发展的先后次序来叙述。其次还有倒叙和插叙。倒叙即先写事情的

结果,后写原因和经过;插叙是记叙一件事情的过程中,根据需要,插入有关的情节,叙述完后再接着原来的事情记叙。

三、掌握记叙文的人称方式。记叙文有三种人称方式,即第一人称(我)、第二人称(你)、第三人称(他)。小学阶段较为常用的是第一人称,写自己新亲身

经历的事;第三人称也时

  • ·三年级英语美文(2017-03-14)
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